Huelga posterga Feria Nacional de Ciencia y Tecnología

Después de meses invertidos en desarrollar sus proyectos de investigación, los escolares y colegiales tendrán que esperar hasta marzo de 2019 para culminar su participación en el Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología.
La última etapa de este proceso es la Feria Nacional, que estaba prevista para 7, 8 y 9 de noviembre.
Sin embargo, cambios en la agenda por la huelga que mantienen los sindicatos de educación desde el 10 setiembre, motivaron el traslado del evento al próximo año, en una fecha aún por definir, confirmó a La Nación la viceministra Paola Vega, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, y Telecomunicaciones (Micitt).
El llamado a huelga coincidió con las ferias regionales, que se debían realizar en setiembre, como paso previo al último eslabón, que es la cita nacional, precedida de una cadena clasificatoria en la que participan instituciones, circuitos y regiones educativas.
'Se hizo una revisión de los cronogramas y junto con el Ministerio de Educación Pública (MEP), se decidió reanudar las ferias regionales', indicó Vega; eso para este mes de noviembre y la primera semana de diciembre, en fechas definidas por cada dirección.
Cada comisión regional podrá decidir el 'modelo de organización del evento, según las condiciones académico-administrativas disponibles.
'Lo que estamos haciendo es corriéndola un poco (la Feria) porque así damos oportunidad de que participen más personas', dijo Vega, al detallar que cada comisión regional enviará a la coordinación de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología de la (UCR), los datos de los proyectos estudiantiles seleccionados en cada etapa regional.
Finalmente, en marzo se hará el reconocimiento a los ganadores de cada regional.
Nelson Campos, asesor nacional de Ciencias del MEP, aclaró que los estudiantes pueden inscribir sus proyectos, aun y cuando los docentes de su centro educativo estén en huelga.
'En este caso, ellos inscriben el proyecto como tal, y lo que se solicita es que siempre haya un adulto que los acompañe, no necesariamente el docente, puede ser cualquier adulto que haga la función de tutor', indicó.
Las propuestas que participan se enfocan en 6 categorías: Experiencias científicas (solo para Preescolar); Monografías (III Ciclo de Secundaria), Quehacer Científico y Tecnológico (I y II ciclo de Primaria).
Los otros tres son Proyectos de Investigación Científica; Proyectos en Investigación y; Desarrollo Tecnológico (en el caso de esos dos últimos planes, son para el III Ciclo y Educación Diversificada).