La Nación, Costa Rica
10 de junio de 2022
Propuesta fue presentada por la ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro.
El Consejo Superior de Educación (CSE) aceptó la propuesta presentada por la ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro, de eliminar las pruebas Fortalecimiento de Aprendizajes para la Renovación de Oportunidades (FARO).
Según explicó el Ministerio de Educación Pública (MEP), se tomaron en cuenta las siguientes consideraciones para tomar la decisión:
1. Las pruebas estandarizas son relevantes para medir los alcances de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
2. En el contexto atípico de la emergencia sanitaria, producto de la pandemia, la comunidad educativa no tuvo todas las condiciones necesarias para desarrollar una educación equitativa y de igualdad de oportunidades.
3. La aplicación de las pruebas FARO en 2021 generó mucho estrés en los estudiantes y en el resto de la comunidad educativa y provocó manifestaciones diversas en contra de las pruebas. No obstante, las pruebas permitieron obtener un diagnóstico importante para que se ejecuten planes de acción para la mejora de los niveles educativos de los estudiantes
De esta manera, se cancela la aplicación de las pruebas FARO convocadas para junio y noviembre del presente año, tanto para alumnos de último y penúltimo año de primaria y secundaria. Las pruebas no serán requisito para la obtención del Certificado de Conclusión de Estudios I y II Ciclo de la Educación General Básica y el Título de Bachiller en Educación Media y solo será necesaria la aprobación del plan de estudios 2022.
"Este cambio quedará en firme mediante un decreto ejecutivo que reformará y derogará varios transitorios del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y que se publicará próximamente", indicó el Ministerio de Educación Pública luego de la reunión del Consejo Superior de Educación que comenzó a las 5 p. m. de este jueves y finalizó a las 9 p. m.
También se acordó instruir al Ministerio de Educación Pública para realizar en 2023 una evaluación de carácter diagnóstico a los niveles de sexto y undécimo año de colegios académicos -o niveles equivalentes- y de duodécimo año de colegios técnicos.
"Si bien la calificación obtenida en dichas pruebas nacionales no tendrán efecto en la aprobación del curso lectivo, su cumplimiento será requisito obligatorio para obtener el certificado de conclusión de estudios correspondiente", explicó el MEP.
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