El universitario colombiano cree en la Inteligencia Artificial
El universitario colombiano es el que más le está apostando a la Inteligencia Artificial (IA) y el que está más abierto a las tecnologías en comparación con los estudiantes de España, Italia y Francia
El universitario colombiano es el que más le está apostando a la Inteligencia Artificial (IA) y el que está más abierto a las tecnologías en comparación con los estudiantes de España, Italia y Francia. Además, el 91 por ciento de ellos han utilizado la IA alguna vez en su vida. Estas son algunas de las principales conclusiones del informe ‘Inteligencia artificial y empleabilidad del futuro para estudiantes de educación superior’, elaborado por GAD3 -consultora de investigación social y comunicación corporativa de referencia en España- para Planeta Formación y Universidades, la red de educación superior de Grupo Planeta. En la elaboración de este estudio participaron un total de 2.800 alumnos de educación superior de entre 18 y 35 años de España, Francia e Italia, así como de Colombia. Narciso Michavila, presidente GAD3, explicó durante el foro que se realizó en el periódico El Tiempo para presentar el informe, que "Francia ha sido siempre un país más cauto y temeroso". En cuanto a los estudiantes colombianos encuestados, el informe señala que 3 de cada 4 están dispuestos a aprender sobre IA, el 23% explicó que lo motiva porque la IA es el futuro y el 19% afirmó que lo haría porque desea adquirir conocimientos nuevos. En contraste con esta motivación, el 38% dijo que no le interesa la IA, principalmente por falta de interés y por rechazo a la tecnología. Para los estudiantes, las principales aplicaciones que definen la IA son: la optimización de tareas y la resolución de problemas (76%), el análisis, reconocimiento e interpretación de imágenes y videos (76%) y la creatividad y generación de contenido (74%). En cuanto al uso de la IA, 6 de cada 10 encuestados reconocieron usar y conocer las herramientas de IA y el 35% afirmó poder crear y aplicar IA. Las herramientas de IA generativa como ChatGPT o DALL- E son las más usadas, así lo respondió el 84% de los estudiantes, seguidas por los asistentes virtuales como Alexa o Copilot y los entornos de aprendizaje virtual simulado. Casi la mitad de las personas encuestadas dicen tener un conocimiento alto sobre la IA, especialmente en áreas de la ciencia. Michavila explicó en el foro que Colombia es, en comparación con los demás países que participaron en el estudio, el que más penetración tiene de IA. Retos y oportunidades El estudio también preguntó por las oportunidades que ofrece la IA y el 44% respondió que los avances en la investigación y el desarrollo, el 38% opinó que la mejora en la eficiencia y la productividad, mientras que el 31 por ciento consideró que otra oportunidad que ofrece es la automatización de tareas repetitivas. En cuanto a los retos, el primero es la pérdida de empleo por cuenta de la automatización, el segundo son los riesgos asociados a la privacidad de los datos, el tercero son las preocupaciones éticas sobre el uso de la IA, en cuarto lugar están los errores en las decisiones tomadas por la IA y, por último, la falta de comprensión básica de lo que es la IA. Michavila también explicó que la edad va a ser la variante discriminatoria más importante, sobre todo para la gente muy mayor que no tiene habilidades sociales para este tipo de herramientas y que puede quedar totalmente por fuera del mundo real.