Más allá del título: postgrados que impulsan creatividad e innovación para la supervivencia profesional

La Universidad ORT Uruguay entiende que la creatividad facilita la adaptación a un mundo laboral aceleradamente cambiante. Postgrados como el Master en Diseño Estratégico e Innovación y el Master en Creatividad, Innovación y Comunicación buscan hackear la linealidad del sistema educativo tradicional, activar nuevas áreas cognitivas y ampliar las posibilidades de estudiantes que vienen de caminos profesionales diversos.

La secretaria docente de la Escuela de Postgrados y Actualización en Comunicación y Diseño, Sabrina Bianchi, conversó con El País acerca de cómo estas carreras impulsan los perfiles profesionales, enseñan metacompetencias y ayudan a poner en marcha insights innovadores que tienen el potencial de cambiar el mundo.

¿Por qué es importante la formación continua hoy?
Las demandas del mundo laboral se han transformado drásticamente y siguen haciéndolo a gran velocidad. Antes, el logro era ser bachiller; ahora, los profesionales buscan tener varios postgrados para mantenerse al nivel de las nuevas exigencias. Lo que cambió es la fecha de caducidad del conocimiento: necesitamos una actualización mucho más ágil para resolver desafíos complejos con las herramientas que nos propone, especialmente, el desarrollo tecnológico.

Además, los postgrados son espacios de desarrollo creativo y un punto de encuentro para profesionales de múltiples disciplinas. Los estudiantes son ingenieros, arquitectos, psicólogos, sociólogos, creativos publicitarios, diseñadores. ¡Incluso hay una médica psiquiatra! Cuando estas mentes tan diversas se juntan a pensar soluciones a problemas complejos, los resultados creativos son exponencialmente mejores.

Otro aspecto clave tiene que ver con desarrollar talentos para diferenciarse de la inteligencia artificial y adquirir herramientas para descubrir hasta dónde se puede llegar en una era donde uno puede trabajar tanto para una empresa a la vuelta de la esquina como para cualquier parte del mundo.

¿Cómo logran planes de estudio que apunten a caminos profesionales tan diferentes?
Principalmente, con docentes que tienen cerebros extraños, habilidades hard y soft, y trayectorias exóticas. Un ingeniero que estudió psicología y teatro, una comunicadora que trabaja en blockchain, un biólogo dedicado a la innovación social, una diseñadora que busca transformar negocios para un futuro más sostenible. No son mentes tradicionales. Y los estudiantes que llegan a este tipo de postgrados lo hacen porque quieren transformar su manera de pensar y generar cambios en la sociedad. Son perfiles bastante senior trabajando con algunos más junior que no necesariamente quieren un cargo nuevo en la empresa, sino que llegan con insights potentes: vienen, por ejemplo, a transformar la arquitectura sostenible de Uruguay o a cambiar con tecnología la calidad de vida de niños del mundo.

Si lo que cambia hoy es la fecha de caducidad del conocimiento, ¿cómo impacta eso en los planes de estudio?
En primer lugar, buscamos que los profesionales desarrollen metacompetencias, es decir, competencias que les permitan adquirir nuevas. Es el camino de aprender a aprender, que es el objetivo de este tipo de postgrados. En segundo lugar, estas carreras son únicas en la región recibimos estudiantes de toda Latinoamérica: bolivianos, colombianos, argentinos, chilenos y representan un ejercicio de creatividad e innovación per se porque actualizamos las propuestas académicas con agilidad. Los planes actuales, por ejemplo, son de 2025. Adaptamos los contenidos al avance de la inteligencia artificial y a los tiempos de trabajo de los profesionales de hoy, con mejoras significativas en los procesos de aprendizaje.

El mundo presenta problemas complejos y requiere de profesionales que se animen a estudiar y desarrollarse en espacios nuevos. Tenemos que ser creativos hasta en la forma de construir nuestro conocimiento. Solo así podremos tener capacidades diferentes y lograr, justamente, soluciones transformadoras para hacer la diferencia.