Programa apunta a apoyar la formación lectora de menores

Desde esta semana, NTV, la señal infantil-cultural de TVN, presenta "Cantando Aprendo a Leer", serie educativa estrenada en 2025, orientada a apoyar el proceso de lectoescritura en niños y niñas, que se emitirá de lunes a viernes, a las 12:50 horas, y que combina recursos audiovisuales y musicales.
Según Mariana Hidalgo, directora de Programación de NTV, el espacio fue creado con el objetivo de que sus contenidos no solo entretengan, sino que se transformen en un apoyo concreto para el aprendizaje. "En el caso de la lectoescritura es sumamente importante, porque tanto los niños y niñas más pequeños, que quizás aún no están involucrados directamente en el proceso de aprender a leer y escribir, como quienes ya lo están viviendo, necesitan mucho apoyo. Es un proceso complejo para todos los seres humanos, y nuestra idea es vincularnos a espacios que lo hagan mucho más entretenido", señala.
El proyecto fue desarrollado en conjunto con el equipo responsable del programa "Cantando Aprendo a Hablar", quienes propusieron la idea, integrando conocimientos de la fonoaudiología que caracterizan a la iniciativa. A partir de esa experiencia, se construyó una propuesta que enseña a reconocer palabras simples, reforzar los sonidos de vocales y consonantes, y facilitar el reconocimiento de palabras.
La serie consta de 26 capítulos de cerca de ocho minutos cada uno, duración pensada especialmente para ajustarse a los tiempos de atención de niños y niñas, considerando que se trata de un contenido de apoyo directo al aprendizaje.
Pamela Cotorás, una de las fonoaudiólogas creadoras de "Cantando Aprendo a Leer", explica el hilo conductor de los capítulos: "Contamos con la asesoría de una pedagoga muy destacada y ella nos fue guiando en cuanto a la secuencia de la enseñanza de las primeras consonantes. Entonces, obviamente partimos con las vocales, que es el primer capítulo, y después empezamos con las consonantes que más frecuentemente se ocupan para empezar la lectoescritura. Lo que queremos hacer es motivar a los niños, no estamos todavía enseñando a leer".
El espacio gira en torno a dos personajes, Trini Trabalenguas y el duende Armando Borrones, quienes en cada episodio viven una aventura vinculada a conceptos o palabras específicas. A través de su relación y de las situaciones que enfrentan se desarrolla una canción. El programa combina narrativa, música y la capacidad de atención de los niños, para enseñar de manera lúdica y cercana.
Hidalgo subraya que la iniciativa responde a una necesidad a nivel país: "Sabemos que en Chile, según distintas mediciones, existe una necesidad imperativa de mejorar el proceso de lectura y escritura, principalmente el de lectura. Hay un diferencial y nuestro país no está del todo bien posicionado en los niveles de primero y segundo básico. Además, sabemos, que en el mundo adulto también observamos una suerte de analfabetismo del entendimiento; no es que las personas no quieran leer, sino que muchas veces no comprenden lo que leen", sostiene.