Colombia, con casi el doble de ‘ninis’ que los países Ocde

En la educación media, los resultados son mixtos. El 85% de los estudiantes termina el bachillerato a tiempo, frente al 75% de la Ocde, y al menos el 90% lo completa dentro de los dos años siguientes. Pero solo el 84% de quienes terminan noveno grado sigue estudiando, por debajo del 92% promedio, pese a que la media es obligatoria en el país. El 9% repite el último grado de secundaria básica y solo el 60% ingresa a la media en la edad prevista, frente al 76% del promedio. Por eso, el propio informe advierte que, en algunos países, las altas tasas de graduación "pueden reflejar en parte un ingreso más selectivo a la educación media", y que deben leerse junto con las tasas de participación.
Uno de cada cuatro jóvenes colombianos de 18 a 24 años no estudia ni trabaja. Así lo revela Panorama de la educación 2026 (Education at a Glance), el informe anual de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde) publicado el 29 de septiembre, que ubica la tasa de ‘ninis’ del país en 26%, casi el doble del promedio de la organización. La cifra es la segunda más alta entre los países miembros, después de Turquía, y tiene costos que van más allá de lo educativo: según el documento, "los periodos prolongados de inactividad o desempleo pueden derivar en exclusión social persistente y en la pérdida de habilidades blandas esenciales". El informe, centrado este año en la escasez de docentes, también premia como pocos el título universitario. La brecha de género es de las más amplias. El 34% de las mujeres de 18 a 24 años no estudia ni trabaja, frente al 17% de los hombres, una diferencia que solo supera México. Además, la mayoría de estos jóvenes ni siquiera busca empleo: 17% está fuera de la fuerza laboral y 9%, desempleado. El contraste también aparece entre quienes sí estudian. Solo el 33% de los colombianos de 18 a 24 años está en el sistema educativo, frente al 53% de la Ocde, y apenas el 8% combina estudio y trabajo, contra el 18% promedio. Cuánto gana un profesional frente a un bachiller en Colombia En el mercado laboral, la educación superior se paga en Colombia como en pocos países. La prima salarial de los profesionales que trabajan tiempo completo supera el 100%: ganan más del doble que quienes solo terminaron el bachillerato. El promedio de la Ocde es de 54%, y entre los países miembros solo Chile comparte con Colombia un nivel por encima de ese umbral. La ventaja crece con la edad. Entre los 25 y 34 años, los profesionales ganan 100% más que sus pares bachilleres (38% en la Ocde), y entre los 45 y 54 años la diferencia llega a cerca de 200%, un nivel que solo comparte Sudáfrica. En el otro extremo, quienes no terminaron el bachillerato ganan 50% menos que el promedio de los trabajadores. Esa distancia tiene una lectura distributiva. Más del 40% de los profesionales colombianos gana más del doble del ingreso mediano, frente al 22% en la Ocde. El documento señala que Chile, Colombia y Costa Rica están entre los países de la Ocde con las mayores primas salariales para los adultos con educación superior, así como con los mayores niveles de dispersión salarial". Hay también una paradoja: el título dispara el salario, pero mejora poco la probabilidad de estar empleado. Colombia, Costa Rica y México registran las menores ventajas en ocupación de los profesionales frente a los bachilleres. Además, el 35% de los adultos de 25 a 64 años no terminó el bachillerato, casi el doble del promedio de la Ocde, y solo el 29% tiene educación superior (43% en la organización). Condiciones de los docentes en Colombia La escasez de docentes es el eje de esta edición, y allí Colombia muestra un perfil particular. Según los resultados de la Encuesta Internacional de Enseñanza y Aprendizaje (Talis) 2024 que recoge el informe, el 54% de los profesores de secundaria básica, de sexto a noveno grado, siente que la sociedad valora su profesión. Es el nivel más alto entre los países miembros, cuyo promedio es de 22%. La satisfacción también es alta. El 87,2% de esos docentes está satisfecho con sus condiciones de empleo, sin contar el salario, frente al 68,4% de la Ocde, y el 63,1% está conforme con lo que gana, contra el 38,7% promedio. Además, solo el 10% de los profesores de 30 a 49 años piensa dejar la docencia en los próximos cinco años. Ese apego llama la atención porque Colombia es el país de la muestra con la menor proporción de ocupados que llevan diez años o más en el mismo empleo con un 20%. Para la Ocde, la combinación indica que "los factores específicos de la profesión docente, incluidas las condiciones de empleo y el atractivo de la carrera, también desempeñan un papel importante en la retención". El punto débil está en la contratación. Solo el 70,3% de los docentes de secundaria básica tiene contrato permanente, frente al 80,7% de la Ocde, y el 21,3% trabaja con contratos de un año escolar o menos, uno de los niveles más altos del grupo. La organización advierte que esa inseguridad puede asociarse con menor satisfacción y mayor riesgo de abandono de la profesión. A esto se suma el relevo generacional: el 26% de los docentes de primaria y secundaria tiene 55 años o más (23% en la Ocde), y en primaria la proporción sube a 28%. Los menores de 35 años son el 22%, igual al promedio. El informe insiste en que "no es solo una cuestión de aumentar los salarios". El sistema escolar, mientras tanto, pierde alumnos. Entre 2015 y 2024, la matrícula de primaria en Colombia cayó 10% y la de secundaria básica, 7%.