La Nación, Costa Rica
22 de octubre de 2026
El Instituto Tecnológico de Costa Rica hizo un anuncio sobre la publicación de los resultados del examen de admisión para el 2027 en el contexto de posibles recortes presupuestarios.
El Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) hizo un anuncio sobre la publicación de los resultados del examen de admisión para el 2027 en el contexto de posibles recortes presupuestarios.
El TEC aplazó hasta nuevo aviso la publicación de los resultados de su proceso de admisión correspondiente al ciclo 2027.
La medida responde, según explicaron en publicaciones en sus redes sociales oficiales, a la discusión que mantiene la Asamblea Legislativa sobre el presupuesto de las universidades públicas para el próximo período, debate en el cual se valoran eventuales recortes.
La suspensión temporal abarca las calificaciones de la Prueba de Aptitud Académica (PAA), así como las resoluciones de revalidación, exención del puntaje de admisión y los convenios de articulación institucional.
Cupos de ingreso dependen de disponibilidad financiera
De acuerdo con la institución, la nota de corte y el puntaje obtenido por los estudiantes están directamente vinculados con el estado final de cada postulante, el cual se clasifica en admitido, elegible, en espera o no admitido.
Por esta razón, la universidad argumentó que no puede formalizar ni publicar las listas sin conocer previamente la disponibilidad financiera real con la que operará, factor clave para determinar la cantidad de cupos que podrá habilitar.
Entre los meses de agosto y septiembre, el TEC aplicó la prueba académica a 16.227 aspirantes en 156 centros educativos distribuidos en todo el territorio nacional. La previsión inicial de la casa de enseñanza es recibir a cerca de 2.400 nuevos estudiantes para el año 2027.
Definición en el Congreso marcará el nuevo calendario
La institución mantendrá en pausa la divulgación de las notas hasta que el plenario legislativo concluya el análisis del plan de gastos durante el mes de noviembre y emita las cifras oficiales.
El centro de estudios superiores indicó que comunicará la nueva fecha oficial para la consulta de resultados a través de sus canales institucionales una vez que cuente con las resoluciones presupuestarias necesarias para planificar el ingreso estudiantil.
La discusión sobre el Fondo Especial para la Educación Superior (FEES) de 2027 entró en una nueva etapa el 20 de octubre, cuando la Comisión de Asuntos Hacendarios dictaminó el Presupuesto Nacional con un recorte de ₡8.048 millones a recursos universitarios postergados.
El texto recibió seis votos del Partido Pueblo Soberano (PPSO) y cinco en contra de Liberación Nacional y el Frente Amplio. Al 22 de octubre, esa reducción todavía no es definitiva: forma parte del proyecto que deberá discutir y votar el Plenario Legislativo en noviembre.
El desacuerdo se originó en la negociación entre el Poder Ejecutivo y las universidades públicas. Según la información institucional del Tecnológico de Costa Rica (TEC), el Consejo Nacional de Rectores (Conare) propuso un incremento de 2,94%, mientras el Gobierno planteó mantener el mismo monto nominal de 2026 y se retiró de las conversaciones el 21 de abril. Sin acuerdo, la definición pasó a la Asamblea Legislativa. El proyecto presentado por Hacienda contempla ₡593.484 millones para el FEES de 2027, sin aumento respecto al año anterior; sobre ese escenario se añadieron las propuestas de recorte discutidas en Hacendarios.
La reducción que sí quedó incorporada en el dictamen corresponde a la moción 16, que traslada ₡8.048 millones de recursos universitarios postergados al Ministerio de Educación Pública para atender contribuciones patronales a la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio Nacional (Jupema).
El oficialismo defendió el traslado como una forma de cubrir obligaciones pendientes con el magisterio, mientras diputados opositores cuestionaron su constitucionalidad y sus efectos sobre las universidades.
Para el TEC, la moción 16 representa una disminución de ₡1.899,9 millones, según el desglose publicado por la propia institución.
